دانلود کتاب روشهای ارزشیابی آموزشی علیرضا کیامنش 134 صفحه PDF پی دی اف

کتاب روشهای ارزشیابی آموزشی علیرضا کیامنش


تاریخ انتشار

18 آبان 1401

حجم فایل

27 مگابایت

تعداد صفحات

134

نوع فایل

PDF

قیمت

20000 تومان

کتاب روشهای ارزشیابی آموزشی علیرضا کیامنش 134 صفحه PDF پی دی اف در سایت رمز فایل برای شما مخاطبان به اشتراک گذاشته شده است. کتاب تخصصی روش‌های ارزشیابی آموزشی یکی از کتاب‌های کاربردی و جامع انتشارات پیام نور برای استفاده دانشجویان و پژوهشگران رشته علوم تربیتی میباشد. در این کتاب الگوهای مختلف ارزشیابی را مورد بررسی قرار میدهند. رابطه ارزشیابی را مورد بررسی قرار میدهند.

رابطه ارزشیابی و هدفهای آموزشی را درک میکنند آزمونهای هنجاری و ملاکی را مقایسه میکنند. کتاب روش‌های ارزشیابی آموزشی نوشته علیرضا کیامنش یکی از کتاب‌های تخصصی انتشارات دانشگاه پیام نور است که برای تدریس در رشته علوم تربیتی این دانشگاه طراحی و تدوین شده است. با سایت رمز فایل در این مطلب همراه باشید.

دانلود کتاب روشهای ارزشیابی آموزشی علیرضا کیامنش

کتاب روشهای ارزشیابی آموزشی علیرضا کیامنش pdf

روشهای ارزشیابی آموزشی علیرضا کیامنش

روشهای ارزشیابی آموزشی

روش های ارزشیابی

 

فهرست مطالب کتاب روشهای ارزشیابی آموزشی علیرضا کیامنش:

فصل اول: دورنمای ارزشیابی آموزشی

  • تاریخچه ارزشیابی
  • تاریخچه ارزشیابی در ایران
  • تعاریف ارزشیابی
  • تفاوت ارزشیابی با چند مفهوم دیگر:
  • 1-ارزشیابی و اندازه گیری
  • 2-ارزشیابی و پژوهش
  • تفاوت های عمدۀ ارزشیابی و پژوهش
  • 3-ارزشیابی و پاسخ گویی
  • 4-ارزشیابی و ارزیابی

فصل دوم: الگوهای ارزشیابی

  • الگوهای ارزشیابی
  • تفاوت های موجود بین الگوها
  • الگوهای ارزشیابی:
  • الگوهای تحقق یافتن هدف
  • الگوهای قضاوتی:
  • الگوهای قضاوت بر اساس ملاک های درونی
  • الگوهای قضاوت بر اساس ملاک های بیرونی
  • امتیازات روش تایلر
  • مورداستفاده از روش تایلر
  • بسط روش تایلر
  • الگوی ارزشیابی مصرف کننده-مدار
  • ارزشیابی هدف آزاد
  • توجه به کیفیت هدف ها
  • الگوهای تسهیل در تصمیم گیری
  • الگوی ارزشیابی سیپ
  • ارزشیابی زمینه
  • ارزشیابی درون داد
  • ارزشیابی فراگرد
  • ارزیابی برون داد
  • تفاوت ها و مشابهت های الگوهای ارزشیابی

فصل سوم: ارزشیابی و هدف های آموزشی

  • ارزشیابی و هدف های آموزشی
  • اهمیت هدف های آموزشی
  • تدوین هدف های آموزشی
  • هدف های رفتاری
  • نتیجه گیری از مباحث هدف های آموزشی
  • سنجش نیاز های آموزشی
  • نتیجه گیری از مباحث نیاز سنجی آموزشی
  • طبقه بندی هدف های تربیتی
  • حوزه شناختی:
  • دانش، معلومات یا آگاهی
  • فهمیدن
  • کاربستن یا کاربرد
  • تحلیل
  • ترکیب
  • ارزشیابی
  • حوزه عاطفی:
  • دریافت کردن
  • پاسخ دادن
  • ارزش گذاری
  • سازمان دادن
  • درونی شن ارزش ها (تبلور شخصیت)

فصل چهارم: ارزشیابی و اندازه گیری

  • ارزشیابی و اندازه گیری
  • خصوصیات ابزارهای اندازه گیری
  • روش های اندازه گیری
  • آزمون و انواع آن
  • راهبردهای ارزشیابی
  • آزمون های هنجاری
  • استاندارد کردن آزمون و هنجار یابی
  • چگونگی تبدیل نمره های خام به نمره های هنجاری
  • تحلیل سؤال ها
  • سطح دشواری و قدرت تفکیک
  • پایایی و روایی آزمون های هنجاری

فصل پنجم: ارزشیابی و اندازه گیری آزمون های ملاکی

  • آزمونهای ملاکی
  • آزمون ملاکی و کاربرد آن
  • آزمون های ملاکی و هنجاری
  • خصوصیات آماری آزمون های ملاکی:
  • الف) سطح دشواری سؤال ها
  • ب) قوه تفکیک سؤال
  • پایایی و روایی آزمون های ملاکی

فصل ششم: ارزشیابی و اندازه گیری اندازه گیری عملکردهای عاطفی:

  • اندازه گیری عملکردهای عاطفی
  • ویژگی ارزش ها
  • روش های جمع آوری اطلاعات در زمینه رفتارهای عاطفی:
  • روش های کمی (جمع آوری اطلاعات به صورت عددی)
  • روش های کیفی (جمع آوری اطلاعات به صورت کلامی)
  • مقیاس های درجه بندی رفتار:
  • گزارش های خود سنجی
  • گزارش از دیگران
  • مراحل تهیه یک مقیاس درجه بندی لیکرت
  • چگونگی محاسبه نمره فرد و نمره گروه در مقیاس درجه بندی
  • مقیاس دو درجه ای
  • مشاهده و مصاحبه در ارزشیابی کیفی

فصل هفتم: طرح های ارزشیابی

  • طرح های ارزشیابی
  • روایی چیست؟
  • انواع روایی:
  • روایی داخلی
  • روایی خارجی
  • عوامل تهدید کننده که امکان نتیجه گیری از مطالعات ارزشیابی را می کاهند عبارت h ند از:
  • تاریخچه
  • بلوغ یا بالیدن
  • آزمون
  • ابزار
  • گزینش
  • افت یا ترک تحصیلی
  • انتشار یا گسترش عمل آزمایشی
  • رنجش و تضعیف روحیه یادگیرندگان
  • کنترل عوامل تهدید کننده
  • طرح های ارزشیابی
  • اسامی طرح های بالا عبارت h ند از:
  • طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه واقعی
  • طرح گروه گواه واقعی با پس آزمون
  • طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه ناهمتا
  • طرح سری های زمانی تک گروهی
  • طرح سری های زمانی با گروه گواه ناهمتا
  • طرح پیش آزمون-پس آزمون با یک گروه
  • طرح دو گروه ناهمتا با پس آزمون
  • طرح مورد پژوهی تک گروهی

فصل هشتم: نمونه گیری در ارزشیابی آموزشی

  • نمونه گیری
  • نمونه گیری چندماتریسی
  • محدودیت های نمونه گیری چند ماتریسی

فصل نهم: تهیه گزارش یافته های ارزشیابی

  • چهار چوب پیشنهادی برای یک گزارش ارزشیابی

 

💎 پیشنهاد رمز فایل را ببینید :

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “دانلود کتاب روشهای ارزشیابی آموزشی علیرضا کیامنش 134 صفحه PDF پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

محصولات مشابه

حراج جزوه مبانی ماتریس ها و جبر خطی حمیدی 85 صفحه PDF پی دی اف

جزوه مبانی ماتریس ها و جبر خطی حمیدی 85 صفحه PDF پی دی اف

  • کاربر: alex
  • قیمت: 20,000 تومان
  • دسته:
حراج جزوه Topsis عبدلی 53 صفحه PDF پی دی اف

جزوه Topsis عبدلی 53 صفحه PDF پی دی اف

  • کاربر: alex
  • قیمت: 20,000 تومان
  • دسته:
برو بالا